ABRE NUEVO LUGAR PARA HACERSE PRUEBAS GRATUITAS DE COVID-19 EN EL ESTADIO GUPTON


ESTATUS ACTUAL: **ROJO

Leander ISD continúa vigilando el impacto de la pandemia de COVID-19 en nuestra comunidad de LISD y la implementación de estrategias de prevención al máximo nivel posible. Durante el año pasado con esta pandemia global, el número de estudiantes y personal que contrajeron y estuvieron expuestos al virus, ha variado día a día y las variaciones se ven cada mes.

Leander ISD es consciente que la situación concerniente a COVID-19 puede cambiar rápidamente. Por consiguiente, LISD usará múltiples indicadores y estrategias para determinar los protocolos y prácticas de bioseguridad de COVID-19, para asegurar un ambiente seguro y saludable para nuestros estudiantes, personal y comunidad.

La decisión de pasar de una etapa a otra será tomada en colaboración con nuestras autoridades locales y estatales mientras se sigue acatando la Orden Ejecutiva del estado de Texas.

Descripción de Indicadores

Promedio de infecciones nuevas: La tasa de infecciones nuevas por una población de cien mil habitantes, muestra la tasa de progresión de infecciones nuevas de COVID-19. Cada punto representa el promedio de la tasa de infecciones nuevas de los últimos siete días. Cada línea de color representa la tasa de infección en el tiempo para cada condado (Williamson y Travis). Tablero informativo WCHHD.

Situación en el área local y el estado – por ejemplo, las tasas de hospitalización en aumento y las tasas de infección y exposición aumentando en múltiples escuelas o departamentos.

Tasas de vacunación y acceso a las vacunas para estudiantes y el personal.

NOTA: Esta no es una lista integral de todos los indicadores que usa el distrito para tomar las decisiones sobre los protocolos de bioseguridad por COVID-19, pero es una lista de los elementos que el distrito podría utilizar. No se utiliza un indicador único y el distrito analiza todos los factores antes de tomar cualquier decisión para el cambio a los protocolos.  

VERDE

Describe los protocolos y estrategias de bioseguridad por COVID si los indicadores en las listas desplegables debajo son bajos o están mejorando.

AMARILLO

Describe los protocolos y estrategias de bioseguridad por COVID si los indicadores en las listas desplegables debajo son moderados o están empeorando.

ROJO

Describe los protocolos y estrategias de bioseguridad por COVID si los indicadores en las listas desplegables debajo son altos o están empeorando.

Estrategias de prevención y mitigación según el nivel de transmisión

Tapabocas/mascarillas

VERDE

Los tapabocas/mascarillas son de uso opcional para empleados y estudiantes.

 AMARILLO

Los tapabocas/mascarillas son recomendados para TODAS las personas dentro de los edificios o salones.

ROJO

Uso obligatorio de tapabocas/mascarillas para TODAS las personas en espacios interiores de los edificios.

Distanciamiento físico

VERDE

Los escritorios pueden ser organizados en la forma que sea necesaria. Los estudiantes y maestros pueden desplazarse entre salones de clase. 

AMARILLO

3 pies de distancia entre estudiantes si es posible.

Se recomienda mantener grupos fijos en todos los niveles si es posible, y altamente recomendado a nivel de primaria.

Los estudiantes pueden desplazarse entre salones y maestros.

Los escritorios deben ser distribuidos como sea necesario para conservar la distancia de 3 pies cuando sea posible.

Actualizar las tablas de asignación de asientos como sea recomendable para cada salón.

ROJO

3 pies de distancia entre estudiantes y personal o la mayor distancia que sea posible.

Grupos fijos.

Escritorios ubicados en torno a una sola dirección.

Marcadores para el piso o señalización en los pasillos y áreas comunes para identificar dónde hacen fila los estudiantes.

Lavado de manos

VERDE

Practicar el lavado de manos exhaustivo y recordar a los estudiantes lavarse las manos con frecuencia y por al menos 20 segundos y usar el desinfectante para manos cuando el lavado de manos no esté a su alcance.

AMARILLO

Practicar un lavado de manos correcto y recordar a los estudiantes lavarse las manos tan frecuente como sea posible por 20 segundos y usar desinfectante de manos cuando esto no sea posible.

A nivel de escuelas primarias: Es recomendado: Una sesión de 20 segundos de lavado de manos programada para los estudiantes, mínimo dos veces al día.

ROJO

Practicar un lavado de manos correcto y recordar a los estudiantes lavarse las manos tan frecuente como sea posible por 20 segundos y usar desinfectante de manos cuando esto no sea posible.

A nivel de escuelas primarias: Es recomendado: Una sesión de 20 segundos de lavado de manos programada para los estudiantes, mínimo dos veces al día.

Visitantes

VERDE

Todos los visitantes deben enseñar una prueba de identificación al ingresar a una de las escuelas registrándose en el Sistema de Administración de Visitantes Raptor.  

AMARILLO

Todos los visitantes se les pedirá mostrar su identificación para ser registrados en el sistema de visitantes Raptor si necesitan ingresar a la escuela.

Se le preguntará a todos los visitantes si ellos completaron una autovaloración de síntomas de salud antes de llegar a la escuela.

ROJO

Todos los visitantes usarán el cuestionario de preguntas de salud incluido en el sistema Raptor.

Solo se le permitirá el ingreso a visitantes esenciales a las escuelas e instalaciones del distrito.

Baños

VERDE

Procedimientos normales para uso de los baños.

AMARILLO

Procedimientos normales para uso de los baños.

ROJO

Procedimientos normales para uso de los baños.   

Fuentes de agua

VERDE

Uso normal de las fuentes de agua

AMARILLO

Uso normal de las fuentes de agua.

Se recomienda el uso de botellas de agua personal reutilizables.

ROJO

Cubrir y cerrar las fuentes de agua y solo usar las estaciones para llenar botellas de agua.

Deportes, Bellas Artes y otras actividades extracurriculares

VERDE

No hay límite en la cantidad de espectadores/audiencia.

Tratar de jugar/practicar/ensayar al aire libre.

AMARILLO

No hay límite en la cantidad de espectadores/audiencia.

Distanciamiento social entre los estudiantes y la audiencia/espectadores es recomendado.

Tratar de hacer las prácticas/ensayos/juegos o partidos al aire libre.

RED

Limitar la capacidad de espectadores/audiencia para ambos entornos internos y externos con base en las pautas actuales.

Se recomienda el uso de tapabocas y distanciamiento social tanto en eventos internos como externos.

Llegada a la escuela

VERDE

Seguir los protocolos normales de la escuela.

AMARILLO

Seguir los protocolos normales de la escuela.

ROJO

Se publicarán avisos en las escuelas, oficinas e instalaciones del distrito con las expectativas para valoración de síntomas de salud.

Traer a los niños a la escuela lo más cercano al inicio del día escolar para evitar las aglomeraciones  de personas esperando que abran las puertas.

Ventilación

VERDE

Protocolos de ventilación normal.

AMARILLO

Mejorar la ventilación al máximo nivel posible para aumentar la circulación de aire del exterior, incrementar el flujo de aire fresco y diluir contaminantes potenciales. Esto puede llevarse a cabo mediante varias acciones.

Abrir la circulación de aire externo lo más posible.

  • Asegurar que las configuraciones de calefacción, ventilación y aire acondicionado (HVAC) están maximizando la ventilación.
  • Filtrar y/o purificar el aire en la escuela al mejorar el nivel de filtración lo más posible.
  • Usar los ventiladores de extracción de olores en baños y cocinas.
  • Abrir ventanas en los buses y otros medios de transporte, siempre y cuando al hacerlo no presente un riesgo de seguridad. Incluso abrir las ventanillas unas pocas pulgadas mejora la circulación del aire.

Protocolos adicionales pueden usarse para limpiar los ductos de aire, etc

ROJO

Mejorar la ventilación al máximo nivel posible para aumentar la circulación de aire del exterior, incrementar el flujo de aire fresco y diluir contaminantes potenciales. Esto puede llevarse a cabo mediante varias acciones.

  • Abrir la circulación de aire externo lo más posible.
  • Asegurar que las configuraciones de calefacción, ventilación y aire acondicionado (HVAC) están maximizando la ventilación.
  • Filtrar y/o purificar el aire en la escuela al mejorar el nivel de filtración lo más posible.
  • Usar los ventiladores de extracción de olores en baños y cocinas.
  • Abrir ventanas en los buses y otros medios de transporte, siempre y cuando al hacerlo no presente un riesgo de seguridad. Incluso abrir las ventanillas unas pocas pulgadas mejora la circulación del aire.

Protocolos adicionales pueden usarse para limpiar los ductos de aire, etc

Servicios de alimentos

VERDE

Servicio normal de cafetería. Los estudiantes pueden hacer la fila de autoservicio para recoger sus comidas y leche por sí mismos.

AMARILLO

Servicio normal de cafetería. Los estudiantes pueden hacer la fila de autoservicio para recoger sus comidas y porciones de acompañantes por sí mismos.

Los estudiantes harán su compra de alimentos escaneando su ID de estudiante siempre que sea posible.

Se recomendará a los estudiantes estar distanciados lo más posible al hacer la fila y al sentarse en las mesas de la cafetería.

Los estudiantes deben lavarse las manos o usar desinfectante para manos al entrar a la cafetería.

ROJO

Servicio normal de cafetería. Los estudiantes pueden hacer la fila de autoservicio para recoger sus comidas y porciones de acompañantes por sí mismos.

Los estudiantes harán su compra de alimentos escaneando su ID de estudiante siempre que sea posible.

Los estudiantes deberán seguir 3 pies de distanciamiento social al pasar por la línea y al sentarse en las mesas de la cafetería con su grupo fijo o su clase.

Los estudiantes deben lavarse las manos o usar desinfectante para manos al entrar a la cafetería.

Reuniones de grupos grandes  (reuniones de profesores, salidas de campo, etc.)

VERDE

AMARILLO

Sí, es recomendado que estas reuniones se realicen afuera siempre que sea posible, con uso de tapabocas y distanciamiento social. Al estar dentro de los edificios o escuelas, el uso de tapabocas y distanciamiento social es altamente recomendado.

ROJO

Se recomienda que este tipo de reuniones se realicen al aire libre cuando sea posible, con tapabocas y distanciamiento social. Cuando se realice una reunión en espacios interiores, es obligatorio el uso de tapabocas y distanciamiento social.

Salidas de campo

VERDE

AMARILLO

Sí, se recomienda el uso de tapabocas y distanciamiento social en lo posible.

ROJO

Sí, con uso obligatorio de tapabocas y distanciamiento social en lo posible.

Viajes por fuera del distrito

VERDE

AMARILLO

Sí, se recomienda el uso de tapabocas y distanciamiento social en lo posible.

ROJO

Posible con aprobación previa.

Las excepciones pueden incluir viajes a eventos de UIL.

Bibliotecas

VERDE

Procedimientos normales en las bibliotecas

AMARILLO

Procedimientos normales en las bibliotecas

ROJO

Procedimientos normales en las bibliotecas

Salas de enfermería en aislamiento

VERDE

No es necesario.

AMARILLO

No es necesario

ROJO

Podría ser necesario crear espacios separados.

Reuniones de la Junta Directiva y reuniones para el público en general

  • Recomendamos altamente a los visitantes el uso de tapabocas al estar en espacios internos, en reuniones públicas fuera del horario escolar.
  • Tratamos de mantener el distanciamiento social durante las reuniones en espacios internos, pero tal vez no podamos mantener el espacio en reuniones con muchos asistentes.
  • Si somos notificados que un asistente en una de nuestras reuniones tiene resultado positivo para COVID-19, estamos obligados a reportar la información al departamento de salud. No tendremos procesos en efecto para seguimiento a contactos durante la reuniones de la Junta Directiva y reuniones para el público en general (tales como planillas de asistencia o asientos asignados). El seguimiento a contactos está a cargo de la agencia de salud pública.
  • Si un estudiante o un miembro del personal tiene resultado positivo, reportaremos esta información en nuestro tablero de control y se enviará notificaciones a la(s) escuela(s) afectadas. Los estudiantes y el personal en los grados de PreK a 6° reciben una notificación de contactos cercanos.

Tiempos para cuarentena y aislamiento preventivo

Caso positivo

  • Requiere ser reportado a las agencias locales de salud.
  • Se requerirá que una persona con resultado positivo se aisle por 10 días a partir del día que comenzaron los síntomas y hayan pasado al menos 24 horas sin fiebre sin ayuda de medicamentos, y que otros síntomas hayan mejorado.

Contacto cercano/Cuarentena

**LISD estará realizando seguimiento a contactos para los niños de PreK-6° grado, ya que estos estudiantes no se les ha brindado la oportunidad de ser vacunados en contra de COVID-19. Si su niño(a) es identificado a través del seguimiento a contactos como un contacto cercano con la persona con resultado positivo, usted recibirá una carta adicional de notificación.

VERDE

Seguimiento a contactos: Si es requerido, esto es manejado por las agencia locales de salud.

Cuarentena: Si es requerido, esto es manejado por las agencia locales de salud.

Comunicación: Leander ISD seguirá las pautas de nuestros departamentos locales de salud con relación a la comunicación a la comunidad impactada en la(s) escuela(s).  

AMARILLO

Seguimiento a contactos: Si es requerido, esto es manejado por las agencia locales de salud.

Contacto cercano: Si es identificado como contacto cercano, automonitorear sus síntomas por COVID-19 es requerido 2 veces al día.

Cuarentena: Cuarentena es opcional. Si una persona escoge no hacer cuarentena, es altamente recomendado el uso de tapabocas en todo momento (excepto al comer o tomar una bebida).

Comunicación: Leander ISD seguirá las pautas de nuestros departamentos locales de salud con relación a la comunicación a la comunidad impactada en la(s) escuela(s).

ROJO

Seguimiento a contactos será manejado por las agencia locales de salud.

Contacto cercano: Si es identificado como contacto cercano, automonitorear sus síntomas por COVID-19 es requerido 2 veces al día.

Cuarentena: Cuarentena es opcional. Si una persona escoge no hacer cuarentena, es altamente recomendado el uso de tapabocas en todo momento (excepto al comer o tomar una bebida).

Comunicación: Leander ISD seguirá las pautas de nuestros departamentos locales de salud con relación a la comunicación a la comunidad impactada en la(s) escuela(s).  

Revisiones de casos

Las revisiones de casos se harán para cada caso reportado positivo.

Excepciones de cuarentena cuando se esté en estatus ROJO: para cualquier estudiante o miembro del personal que ha sido COMPLETAMENTE vacunado (14 días después de haber recibido la última dosis recomendada) y permanezca asintomático 14 días después de haber sido expuesto al virus.

Foco de casos: 3 o más casos RELACIONADOS, que no tienen clases en común, grupos de amigos o compañeros.

Brote: 3 o más casos NO RELACIONADOS en una escuela o edificio.

**Para cualquier estudiante o empleado que tenga un resultado confirmado positivo de tener COVID-19, pedimos a los padres/tutores legales/empleados que llenen el formulario apropiado aquí debajo, para notificar el distrito.

FORMULARIO PARA REPORTE DE EMPLEADOS CON RESULTADO POSITIVO
Email en inglés o español: employeecovid@leanderisd.org

Guía de Referencia Rápida COVID-19

Personas con un resultado positivo de COVID-19 deben:

  • Estudiantes: Notificar a la enfermera de la escuela.
  • Empleados: Notificar a su escuela/departamento y enviar un correo electrónico a employeecovid@leanderisd.org
  • Aislarse por diez días desde la fecha de inicio de los síntomas o de la prueba de laboratorio si es asintomático, cualquiera que haya ocurrido primero.
  • Las personas no deben tener fiebre, vómito o diarrea por al menos 24 horas sin el uso de medicamentos para reducir la fiebre antes de regresar a la escuela/trabajo.
  • Sin importar el estatus de vacunación, cualquier persona que tenga un resultado positivo está requerido a aislarse por 10 días.

Leander ISD notificará a las autoridades locales de salud de los casos probables o casos positivos de COVID19 confirmados por laboratorio como es requerido en el Código de Salud y Seguridad de Texas, capítulo 81, Enfermedades Transmisibles.

Las personas que tengan síntomas consistentes con el COVID-19 deben:

  • Considerar aislarse para prevenir un contagio no intencional del virus a otras personas, tal como es recomendado por el CDC.
  • Considerar buscar atención médica de su proveedor de salud.
  • Considerar practicarse la prueba tal como es recomendado por el CDC.
  • Considerar el uso de un tapabocas/cubierta facial si presenta síntomas respiratorios y si usted escoge no hacerse la prueba de COVID-19, para prevenir que contagie el virus de forma no intencional a otras personas.

Las personas que hayan sido identificadas como un contacto cercano o que sepan que han sido un contacto cercano de alguien que tiene resultado positivo de COVID-19 deben:

  • Considerar hacer cuarentena por 14 días después de la fecha del último contacto como es recomendado por el CDC.  
  • Monitorear la aparición de síntomas que sean consistentes con COVID-19 por 14 días después del último contacto como es recomendado por el CDC.
  • Considerar el uso de un tapabocas si escoge regresar al trabajo/escuela antes del final del periodo de cuarentena de 14 días.
  • Considerar practicarse una prueba de laboratorio entre los días 5 y 7 después de haber sido expuesto al virus y si los síntomas se comienzan a desarrollar.

Notificaciones de casos positivos de COVID-19:

  • Leander ISD notificará a las autoridades apropiadas de salud local de algún caso probable de COVID-19 o confirmado por laboratorio.
  • Leander ISD enviará una notificación al personal y las familias de la escuela o departamento afectado.
  • Leander ISD utilizará el Tablero Informativo del Distrito de COVID-19 como una manera de proporcionar transparencia de los casos positivos de COVID-19 en nuestras instalaciones.

Uso de tapabocas/cubiertas faciales:

  • Diferente al año escolar 2020-21, según la Orden Ejecutiva Estatal GA-36, las escuelas públicas no podrán exigir el uso de tapabocas/cubiertas faciales.
  • No se le exigirá a ningún empleado, estudiante o visitante usar un tapabocas o cubierta facial, pero se les permitirá hacerlo si así lo escogen.
  • Dada la nueva evidencia acerca de la variante B.1.617.2 (Delta), el CDC actualizó las pautas de bioseguridad para personas completamente vacunadas. El CDC recomienda el uso universal de tapabocas/cubiertas faciales en espacios interiores para todos los maestros, empleados, estudiantes y visitantes en escuelas de K-12, sin importar su estatus de vacunación.

Vacunas de COVID-19:

  • Las vacunas de COVID-19 no son obligatorias para estudiantes y empleados.
  • La vacunación es actualmente la estrategia líder de salud pública en prevención de la pandemia de COVID-19. Según el CDC, promover la vacunación puede ayudar a las escuelas a regresar con seguridad a las clases presenciales, y también a las actividades extracurriculares y deportivas. 
  • De acuerdo con el CDC, las vacunas de COVID-19 son seguras y efectivas y son recomendadas para todas las personas elegibles para obtenerla.

*Si usted tiene preguntas o inquietudes acerca de recibir la vacuna le aconsejamos que consulte con su médico o proveedor de cuidados de salud.

Preguntas más frecuentes

¿Tengo que llenar todos los días un cuestionario de valoración de COVID-19?

  • No.
  • Se le pide a los estudiantes y al personal que monitoreen por sí mismos sus síntomas de COVID-19 antes de llegar a la escuela cada día.
  • Padres de familia/tutores legales: Según el Manual para Padres y Estudiantes de Leander ISD, al enviar a su niño(a) a la escuela, usted está asegurando que su niño(a) tiene un bajo riesgo de tener o propagar cualquier enfermedad. Nosotros apreciamos que los padres de familia colaboren con Leander ISD asegurando de esta forma un ambiente saludable para nuestros estudiantes y personal. 
  • Empleados: Al venir a trabajar el empleado está dando fe que está libre de síntomas de enfermedades o cualquier otro síntoma consistente con una enfermedad contagiosa.

¿Puedo venir a la escuela/trabajo si tengo síntomas después de recibir la vacuna de COVID-19?

Algunas personas reportan que experimentan síntomas 24-48 horas después de haber recibido la vacuna. Si usted no ha tenido un contacto cercano con alguien con resultado positivo conocido en los 14 días anteriores, usted podría venir a trabajar con síntomas leves de fiebre baja (por debajo de 100.0F), fatiga, dolor de cabeza, escalofríos y/o dolores musculares, lo cual es común durante las primeras 48 horas de haberse aplicado la vacuna. Si los síntomas continúan por más de 2 días, el empleado debe buscar aislarse y considerar practicarse la prueba.

Otros síntomas como la tos, falta de aliento, flujo nasal, irritación de la garganta o pérdida del gusto o el olfato, NO son síntomas consistentes con la aplicación de la vacuna. Si un empleado siente alguno de estos síntomas o fiebre superior a los 100.0F debe considerar aislarse y practicarse la prueba.

¿Voy a ser notificado si mi niño(a) o yo (el empleado) soy un contacto cercano de un individuo con resultado positivo de COVID-19? 

  • Leander ISD notificará al departamento local de salud de un caso probable o confirmado por laboratorio de COVID-19 como es requerido por el Código de Salud y Seguridad de Texas, capítulo 81, Enfermedades Transmisibles.
  • Una vez que el caso es reportado es responsabilidad del departamento de salud local hacer el seguimiento a los contactos, identificar y contactar estas personas que se consideran sean contactos cercanos.
  • Leander ISD enviará una notificación al personal y a las familias de escuelas/departamentos que hayan sido impactados por casos.
  • Leander ISD utilizará el tablero informativo del distrito de COVID-19 como una forma de brindar información transparente sobre los casos positivos de COVID-19 en nuestras instalaciones del distrito.

¿Qué debo hacer si elijo hacer la cuarentena?

Si usted escoge hacer la cuarentena por favor considere las siguientes pautas del CDC acerca de cómo hacer cuarentena. 

  • Estudiante:
    • Un entorno de aprendizaje virtual no estará disponible.
    • El estudiante será responsable de ponerse al día por tareas atrasadas.
    • El estudiante no podría participar en ninguna actividad extracurricular/UIL patrocinada por LISD, esto incluye a su vez participar como espectador.
      • Ejemplo: prácticas de deportes, ensayos de bellas artes, juegos o presentaciones. 
  • Personal:
    • Responsable de informar a su supervisor directo y enviar un correo a Recursos Humanos a: employeecovid@leanderisd.org

¿Existe alguna opción de aprendizaje virtual disponible?

  • El estado anunció que no proporcionará fondos para el aprendizaje virtual este año escolar.
  • Actualmente, LISD está ofreciendo una academia virtual, la capacidad está actualmente llena y con lista de espera.
  • LISD podría considerar incrementar la capacidad de este programa, pero necesitamos que el estado tome acción y le de a las familias más opciones dentro de nuestras escuelas públicas.

¿Los empleados tienen que usar su licencia personal si son diagnosticados con COVID-19?

  • Sí.
  • Los empleados pueden usar cualquier cantidad de días de licencia personal acumulados.
  • Si un empleado no tiene licencia disponible, los días de ausencia serán deducidos del pago.
  • Consultar el Manual del Empleado para más información acerca de las licencias disponibles.

¿Tienen los empleados que usar su tiempo de licencia personal si son expuestos a una persona con resultado positivo de COVID-19?  

  • Sí.
  • Los empleados que escogen hacer cuarentena por sí mismos pueden usar cualquier cantidad de días de licencia personal acumulados.
  • Si un empleado no tiene licencia disponible, los días de ausencia serán deducidos del pago.
  • Consultar el Manual del Empleado para más información acerca de las licencias disponibles.