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Servicios de evaluación

La ubicación de un estudiante en el programa de educación especial está basada en los resultados de sus evaluaciones. Los resultados de la evaluación inpidual completa (FIE por su nombre en inglés) ayudan a determinar la presencia de una discapacidad e identifica cualquier necesidad de instrucción especializada. Todos los estudiantes que se refieren a educación especial son evaluados inicialmente y cada tres años después de haber sido ubicados en educación especial. Mientras el equipo de evaluación determina la discapacidad, el Comité de Admisión, Revisión y Retiro (ARD Committee por su nombre en inglés) determina la ubicación en educación especial. La evaluación debe incluir información de las siguientes áreas:

1.) Salud – incluyendo visión, audición y destrezas motoras

2.) Destrezas del lenguaje

3.) Estado sociológico

4.) Estado emocional y de comportamiento

5.) Habilidad cognoscitiva (GIA/IQ) y comportamiento de adaptación

6.) Desempeño académico

7.) Necesidades de asistencia por tecnología<img <p="">

Cada discapacidad en particular también tendrá un informe de elegibilidad por separado que es específico a la discapacidad de dicho estudiante. El informe también incluirá los requisitos legales para que la evaluación aplique a dicha discapacidad. Las evaluaciones proveerán información adicional acerca de los niveles actuales de desempeño que usará el comité ARD para desarrollar un Plan de Educación Inpidualizada (IEP por su nombre en inglés). Este informe incluye recomendaciones de modificaciones o adaptaciones para clases de educación general y ambientes de educación especial y/u otros ambientes.

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